王艳委员：

您提出的“关于加快建设市级公立托育机构，减轻家庭养育负担，助力生育政策落地的提案”的提案，已交我们办理，现将办理情况答复如下：

一、当前性健康教育工作开展情况

围绕提案提出的系统化推进中小学性教育的核心诉求，我局立足全市22所中小学（初中3所、小学19所）办学实际，分学段、分维度统筹推进青少年性健康教育，各项工作常态化落地。

一是分层分类搭建全学段课程体系，实现教育全覆盖。依托生物、道德与法治、心理健康学科课堂主阵地，搭配主题班会、专题讲座开展常态化教学，按照学生年龄认知梯度差异化设置教学内容。小学低年级重点普及基础身体认知、隐私保护、防侵害及网络安全知识，教会学生识别危险接触、掌握求助方式；小学高年级聚焦青春期前期生理变化，讲解男女发育特征、日常生理护理，划定校园人际交往安全边界；初中学段开展系统化青春期、法治、情感教育，全面讲授生殖健康、过早性行为危害、性病预防、性侵维权等内容。同时面向全体学生统一明确隐私保护、拒绝不适接触、主动求助等通用自我保护准则，构建完整防护认知。

二是完善师资培养与多部门宣教机制，夯实专业教学支撑。每年常态化组织全市心理教师开展性健康教育专项培训，更新专业知识与授课技巧；将性健康教育纳入校内常规教研，定期组织教师交流研讨；教育系统常态化开展专项督查，督导各校课程落地成效。联动卫健、司法部门入校开展生理科普、未成年人保护法治宣讲，补齐校内专业教学资源短板。

三是推动家校协同联动，扭转传统教育认知偏差。依托线下家长会、线上家校沟通、亲子专题课堂等载体，向全体家长普及科学性教育理念，引导家长摒弃认知偏见，同步落实家庭层面身心健康引导，形成家校共育合力。

四是建立常态化工作保障机制，保障工作持续推进。将中小学性健康教育纳入未成年人保护重点工作，配齐心理教师、明确课程实施要求，依托跨部门联动机制常态化开展联合宣教，推动性健康教育规范化、日常化开展。

二、下一步工作计划

结合您提案提出的系统化推进性教育的意见建议，针对当前工作仍存在教育精细化不足、家校引导深度不够、课程标准化程度有待提升等问题，我局将持续优化工作举措，构建全链条、系统化校园性健康教育体系。

一是优化标准化课程内容，健全学段教学规范。结合我市学生成长特点，细化各年级性健康教育统一教学清单，进一步细化小学、初中分层教学重点，完善教案、课件等配套教学资源；丰富专题科普活动形式，增设情景模拟、案例教学，提升学生自我保护实操能力，实现知识科普、行为引导、法治警示有机融合。

二是扩容专业师资队伍，提升整体授课水平。扩大性教育培训覆盖面，将参训范围从专职心理教师延伸至班主任、生物、道法任课教师；搭建校际教研交流平台，组织优质公开课观摩学习；持续深化与卫健、司法所、派出所等单位合作，常态化邀请专业医师、法治工作者进校园开展专题授课，丰富专业宣教力量。

三是深化家校共育实效，打通家庭教育堵点。开设面向家长的系列专题讲座、线上科普专栏，针对不同年龄段孩子家长推送针对性教育指导内容；引导班主任常态化开展一对一沟通，化解家长对性教育的回避、抵触心理，指导家长掌握科学亲子沟通方式，同步做好家庭防护教育。

四是强化全过程督导闭环，健全长效运行机制。将性教育课程开设、教研活动、家校宣教落实情况纳入学校年度考核重点内容，定期开展全覆盖专项督查，建立问题台账限时整改；完善组织领导、经费保障、资源共享配套机制，持续补齐工作短板，形成长效管理模式，切实以系统化性教育护航全市青少年身心健康成长。

以上答复如有不妥，请批评指正。

感谢您对政府工作的关心和支持。

                       香格里拉市教育体育局

                         2026年6月17日